Правила внутреннего распорядка воспитанников 
Правила внутреннего трудового распорядка работников 
Коллективного договора нет
Локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, предусмотренные Федеральным законом N 273-ФЗ:
Правила приема обучающихся по образовательным программам дошкольного образования 
Положение о режиме образовательной деятельности (занятиях) и учебной нагрузке обучающихся 
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся 
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся 
Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации:
В соответствии с ч.2. статьи 64 «Дошкольное образование» Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ. «2. Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся».
Отчет о результатах самообследования:
Отчет о результатах самообследования за 2024 год 
Отчет руководителя о деятельности за 2023 год
Отчет о результатах самообследования за 2023 год
Отчет о результатах самообследования за 2022 год 
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний:
Акт проверки №28/2019/19/12 от 01.03.2019
Локальные акты образовательной организации:
Положение о порядке расследования и учете несчастных случаев с обучающимися 
Программа развития на 2021-2025 годы 
Социальные партнеры
Модель сетевого взаимодействия с социальными партнерами
- Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение культуры «Государственная специальная центральная библиотека для слепых и слабовидящих» (СПб ГБУК ГСЦБС).
- ФГБОУ высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена».
- ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 154 Приморского района Санкт- Петербурга,
- Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение здравоохранения «Детская поликлиника №30»
- ГБУЦДО Региональный центр психолого - педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» Санкт-Петербурга;
- ГБОУ ДОД «Молодёжный творческий Форум Китеж плюс»
- Благотворительная общественная организация помощи социально незащищённым слоям населения «ПЕЛИКАН-ЦЕНТР»
- Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Приморского района Санкт-Петербурга»
- Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского и юношеского музыкально-хореографического искусства Приморского района Санкт-Петербурга (Центр искусств Приморского района)
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Рыбинска детский сад №10
Расширения для Joomla








